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牡丹江市教育三園:教育教學之「遊戲相伴 快樂成長」室內自主遊戲研討(圖)

  為落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,堅持以遊戲為基本活動,珍視幼兒自主遊戲活動的獨特價值,針對東北天氣的特殊性,努力做到室內自主遊戲的有效開展。牡丹江市教育第三幼兒園於2021年10月21日開展了「遊戲相伴 快樂成長」室內自主遊戲研討。

  本次「遊戲相伴 快樂成長」主題研討活動由教學副園長趙曉君主持。首先,趙園長就各班區域遊戲的現狀拋出了幾個問題,引發教師思考「班級區域遊戲的現狀」、「區域遊戲自主化設想」、「廊道及各大功能室的自主遊戲創設」等。在兩名學年主任帶領下,兩組教師針對以上幾個問題進行了深入的研討交流。教師們踴躍闡述自己的觀點,結合大量的照片資料,運用理論聯繫實際的方式,進行了思想的交流、心靈的碰撞,教師們積極交流自己的感觸與收獲,總結出班級自主遊戲應打破區域間的界限讓各個區域之間進行融合,並加大遊戲區材料的投放,真正做到讓幼兒自主選擇、自主遊戲,研討氣氛十分熱烈。

  最後,園長趙曉君指出,遊戲是幼兒園的基本活動,希望教師們把研討中收獲的理念和啟發,結合地域特點和園本特色加以實踐,為孩子們打造豐富、自主、充滿創造可能的室內遊戲環境,把遊戲的權力還給幼兒,讓幼兒玩得更自主、更快樂,從而在遊戲中獲得更全面、更有價值的發展。

  通過研討活動,教師們受益匪淺。紛紛表示,要充分利用本班教室、廊道的空間等區域,設置適宜本年齡段的自主遊戲,科學、合理地投放活動材料,注重層次性和豐富性,創設一個具有支持性、高質量、幼兒充滿興趣的遊戲環境,讓孩子們在寬鬆、自主、探索、創造中快樂的遊戲、學習。

  來源:牡丹江市教育第三幼兒園

  撰稿:王悅輝

  圖片:王悅輝

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