為進一步落實幼兒園遊戲化課程，不斷優化幼兒園區域環境創設，提高教師區域活動的創設和指導能力，更好的促進幼兒自然、自由、快樂、健康的成長，巨野縣實驗幼兒園開展了區域活動觀摩評比活動，該園全體教師參與本次觀摩。
該園教師以《指南》和《綱要》為行動準繩，在美工、建構、益智、科學、表演、圖書等各區中，以幼兒為活動主體、教師為觀察和指導主體探尋幼兒在區域活動中的本真發展。教師和幼兒共同在有限的空間環境中進行科學規劃和材料投放，滿足幼兒在區域中自主選擇、自由遊戲，在輕鬆愉悅的「隱形環境」中與同伴、教師、材料互動，獲取知識、積累成長經驗。觀摩教師細心傾聽班級教師介紹，和在活動現場教師對幼兒的指導情況，並針對引發的思考點與各位教師進行分享交流，激起陣陣頭腦風暴。
以學促思，由思及行，心有所悟，方能遠行。通過本次區域活動觀摩評比活動展示了教師對區域創設、幼兒遊戲指導的新觀念和方法，也促發了大家更多的思考、創意和啟發，未來，該園會繼續堅守教育初心，做好區域創設和組織，做好民族護「根」教育。（巨野縣實驗幼兒園 李秋芬）
