中國近代教育家陳鶴琴曾經說過：「小幼兒是生來好動的，是以遊戲為生命的。」
每個孩子都是天生的遊戲專家，即便是剛出生不久的嬰兒，都會因為成年人一會兒捂臉、一會兒出現而喜笑顏開。
遊戲是孩子的天性，也是智力發展的最有效途徑。
最新的科學實驗同樣論證了玩遊戲能夠增加小腦的容積。小腦是整個頭腦里神經元含量最多的部分。除了其主要功能是能調動孩子的所有感官，使他能夠全身心地投入其中。
隨著各種遊戲的進行，孩子從感覺到認知，從智能到體能，從語言表達到情感交流，都會得到極大的促進。
學齡前的孩子，大部分時間是和家人在家里度過的。
家庭遊戲優先成為在家庭環境中，父母與幼兒以語言、動作、表情、聲音等為媒介開展的遊戲活動。
家庭遊戲能使孩子的觀察力、注意力、記憶力、想像力和思維能力得到發展，還可培養孩子的綜合素質，孩子在遊戲中會不怕挫折，不受誘惑，積極合作去解決問題。
盡早地與孩子進行親子遊戲，不僅有益於親子之間的情感交流，密切親子關係，而且對於孩子本身的發展具有重要的促進作用。
遊戲需要具備一定的環境，這樣孩子在自己的小天地里才敢放心大膽、無憂無慮地玩，也只有提供合適的遊戲環境，孩子才能充實遊戲內容，充分發揮想像。
家庭是孩子遊戲的「細胞式」環境
家庭是孩子出生的搖籃，想要孩子健康快樂的成長，需要良好的家庭環境，包括學習環境、生活環境和遊戲環境。
家是給孩子遊戲的細胞式環境，也是不可或缺的遊樂環境，孩子們最好的遊樂場就是家。
家庭遊戲之所以有強大的魅力，是因為家庭遊戲為孩子提供了合適的遊戲環境，孩子的角色由「被動方」變為「主動方」，他們可以充分發揮想像，充實遊戲內容，自由選擇遊戲類別，隨意承擔遊戲角色等，同時獲得了內心真正所需的掌控感。
父母也可以在遊戲環境中將多種學習活動與孩子的遊戲融為一體，寓教於遊戲。孩子在遊戲過程中，快速獲取成長的養分，建立愛與自信，對他未來應對世界的方式和方法都是有積極的作用。
家庭遊戲環境應該如何創造
STEP 1 創設開放的物質環境
家長可以在家給孩子開辟獨立的遊戲區域。
在那里可以為孩子設立不同的遊戲區，如玩具區、繪畫區、閱讀區等等。
同時根據符合孩子能力發展和興趣愛好的需求，搭配合適的遊戲道具，孩子可以充分發揮想像力和創造力，並且在遊戲過程中可以學習到新的知識和技能。
但，家庭遊戲環境的創造並非單純的物質環境，其實還包括精神環境。
STEP 2 創建健康的精神環境
孩子在家庭遊戲時需要良好的物質環境，更需要一個溫馨、和諧、民主、平等的精神環境。
許多家長都是替孩子做主，比如：用什麼、玩什麼，而不是讓他們自主選擇。這就與玩遊戲的定義背道而馳了，遊戲應該源於孩子的渴望，是孩子自願和自主的活動。過多地干預會限制他們，或太高的期望會造成孩子的壓力，使得他們的想像創造力發揮失常。
家庭遊戲過程中，父母或其他家庭成員應該平等參與，使相互之間構成可靠的夥伴關係，建起一種信任的氣氛，使孩子更加自願地投身其中。
父母要牢記無論在遊戲內容、遊戲時間，還是遊戲過程中，孩子才是遊戲中的主角。
良好的家庭遊戲環境，是父母和孩子進行家庭遊戲的基礎。
因此，創設良好的遊戲環境，才能在寓教於樂的遊戲中，獲得事倍功半的教育效果。
父母是孩子遊戲的最好「玩具」
有許多家長會問：孩子們最好的玩具是什麼?布娃娃?變形金剛？拼圖積木？都不是！
家長們才是孩子最好的「玩具」。
在今天現代化玩具高度發達、快節奏生活壓力下，很多家長以為給孩子買一堆玩具，就做到盡善盡美了，與孩子的溝通常常停留在語言層面上。
他們經常給自己設限：
我不太會跟孩子玩！
我的孩子自己玩得很好了，不需要我跟他們玩。
……
殊不知，親子溝通的橋梁可能因此斷了，極大地阻礙了健康親子關係和親情的建立。
現在的孩子出現了表達能力差、孤僻、自我、不會與人交往、易怒等症狀非常普遍。
美國兒童臨床心理學家勞倫斯·科恩在美國從事心理咨詢工作三十年，積累了2000多個個案。
通過研究發現，那些能夠在情緒上得到父母良好回應的孩子，會有更多的安全感；反之，那些被父母粗暴對待的孩子，長大以後更有可能不自信。
遊戲只是手段，關鍵在於培養良好的親子關係
遊戲只是手段，親子關係是土壤，要知道貧瘠的土壤上是栽種不出任何教育果實的。
如果把家比作孩子認識世界的加油站，那父母就是他認識世界的交通工具。在培養孩子遊戲精神的過程中，父母扮演著工具般的重要作用。
與其跟風趕潮流的一股腦把熱門玩具全買回家，不如創造良好的家庭遊戲環境，同時提升自己作為家長的遊戲力，陪孩子一起玩遊戲。
這樣的家庭遊戲環境才能使孩子產生歡樂的情緒體驗，滿足他們活動興趣的要求，在充滿愛的陪伴下，覺得生活是快樂幸福的！
相信越來越多的父母會慢慢意識到家庭遊戲環境創設在兒童生長髮育過程中的巨大作用，但如何高質量地陪娃仍是很多家長的「難題」。
作為一個優質的教育體系的 「優等生」— 迪邁小王子，為0-6歲寶寶研發的家庭早教環創套裝，通過新穎多元的學具、玩具和圖書將國際素養培育科學地融入日常生活中。
關於家庭遊戲環境的創設應該怎麼做？究竟該玩哪些遊戲？還要做哪些準備工作？該注意些什麼呢？請繼續關注我們下一期文章哦！！