健康、愉快的活動空間對於兒童成長具有重要作用，但是有些兒童的遊戲空間主要作為視覺表現來設計，在風格化和形式美的追求中擠壓了原本屬於兒童的空間，形同虛設。那怎麼才能在保持美感的情況下營造對兒童友好的遊戲場所或空間？
設計的立意與主題
兒童遊戲場所應該是一個釋放天性的空間， 兒童的遊戲空間應該通過兒童思維和視角去設計契合兒童天性的主題，除了固定的遊戲器械，應注入可以促進兒童主動去創造、扮演、合作的元素。
例如，利用各種不同的喬灌木、道路搭配設計某種探險路線；提供實踐基地如種植園，可以在老師或者家長的幫助下培養孩子的動手動腦能力。這里需要注意，年齡不同的兒童接受事物的程度不同，可以適當的設置不同層次、多種元素的實踐項目。
如果可以，在設計階段可以加入兒童的想法，兒童的參與是能有效提升兒童空間供給品質的方式，孩子們提出的想法得到尊重並落實，就已代表了參與的滿足，也就不一定需要進一步靠規範和標準來完成基本保障。
空間布局
對於遊戲空間的布局，首先要確定是它能夠滿足功能，其次是它的構成元素和圍合性。
如果是戶外寬敞的綠地，劃分不同區域以避免不同年齡之間的干擾，還需要注意方便兒童到達。如果是科普教育性質的空間，使用率相對會低一些，可以靈活設置在次重點位置，體閒活動場地，設置較少的輔助性兒童遊戲空間，即是對休閒區域的豐富，也可一定程度上滿足兒童使用。
活動場地
戶外的活動場地應避免在高風速區域及建築陰影過大的區域內，可以增加空間的地形變化來增加場地的多樣性體驗。空間邊界應適當模糊，通過地形、植被、建築和圍欄等方式進行不同強度的圍合。開敞的草坪、土丘是兒童的聚集地，可將這些區域與主景觀進行適當隔離，通過植物疏密栽植保留視線通透性以便於看護。
遊戲設施
遊戲設施最重要的要求是安全可靠與尺度適宜。
在安全上，設施周圍1.5m內作為緩沖區，緩沖區內不可設置任何阻礙，緩沖材料可使用樹皮、木屑、沙礫等，鋪設厚度不小於30cm。場地中繩索、線纜等柔性構件的懸掛高度不應低於1.8m並塗上亮色以便於區分，具有開口的結構內徑應小於9cm或大於23cm。
在尺寸上，兒童在不同年紀具有不同的生理心理需求，設施應以人體工程學為基礎，對不同年齡兒童身高、四肢長度、活動幅度進行劃分。符合兒童尺度的縮小版的遊戲設施能夠讓兒童產生認同感和親切感。
安全管理
遊戲空間中往往會存在很多危險源，例如器械表面的材料處理不當、未設置緩沖區的、植物種植等等，都會帶來不同程度的安全風險，但同時也需要考慮到兒童的成長是需要一些適當的風險來避免兒童過度保護導致封閉性，讓兒童失去冒險精神。
因此，在兒童遊戲空間的安全管理問題上，設計時為兒童適當的加入防護設施，設施材料堅固耐用，易於維護，防止兒童摔傷、卡住夾傷等意外產生。此後，更重要的是後期的維護和管理，定期進行設備檢查，對存在安全隱患的設施進行停用、警示，對老舊廢棄設施進行更新和改造，以保證兒童遊戲空間正常運行和使用。
實踐案例
在某幼兒園的戶外遊戲場地的實踐中，設計師通過兒童心理學、幼兒園負責人的溝通等方式對場地進行設計。整個場地劃分不同功能片區，各功能片區存在很多留白的內容，留白的空間可以給孩子們發揮創造力。為了讓場地更具有多樣性，通過後期施工增加地形的變化。做遊戲的場地不需要特意尋找，孩子們可以尋找有樹的空間，在樹下建設場地。其中，3-4歲4-6歲場地傾向於兒童感知能力和冒險性的提升。場地如果暴曬，就沒有人使用了，因此在場地中考慮了每天使用的時間以及陽光的朝向，也通過玩具本身做了遮蔭的功能。
兒童具有與成年人不同的觀察視角和行為方式，他們將遊戲元素全方位地融入生活，通過遊戲與自然和社會互動，並逐漸認識自我、建構自我。設計兒童遊戲空間時應滿足不同年齡兒童的身心需求，同時提高兒童與設施、空間的互動性和參與性，才能促進兒童的身心成長。