我們為何會被「5歲小盆友」的豪華簡歷驚詫?

社交媒體上,「5歲小盆友」的「豪華簡歷」觸發各種艷羨和驚詫。據了解,「豪華簡歷」是為就讀國際學校準備的,孩子的父母並且在國際大公司做高管。就「豪華簡歷」而言,一方面簡歷的製作較為豐滿多元,多數大學生的簡歷都趕不上;一方面簡歷的內容較為驚艷,再一次擊穿起跑線上的焦慮。

「豪華簡歷」中提到孩子是「名校二代」,並且經常跟隨父母在世界各國遊歷,雖然實際感受不一定很強烈,但是實際經歷卻比很多成年人還豐富。甚至,就某種程度上而言,這完全不是同齡小孩能比拼的,因為很多成年人都望風披靡。坦白講,這裡面寫滿的不只是「經歷」,更多是「差距」。

總之,細看「豪華簡歷」,從形式到內容,幾乎可以瞬間秒殺國內絕大多數家庭的孩子。暫且不論所受的幼兒教育經歷,就以英語閱讀書單來看,就讓人感到一種無限的「差距」。坦白講,人與人本質上不應該有「差距」,但是當處於不同的家庭時,「差距」卻可以瞬間拉開。

所以,這樣的「豪華簡歷」一出,幾乎迎來的是「無限的驚詫」。孩子的家長看到「差距」之後,「教育的焦慮感」更為強烈;即將畢業的大學生看到差距後,才發現自己所認為的努力微不足道。不得不承認,有的孩子從小就進入預定軌道,直至順利的,精準的射入「正式軌道」(社會中)。

坦白講,這種驚詫的狀態裡,雖然也有「拼爹」的痕跡,但是這種「拼爹」的模式,幾乎是所有人願意追尋的。父母高學歷,高薪酬,這對於孩子教育的滋養,本是一件很好的事情。但不見得,所有高學歷,高薪酬的父母都願意去精心的教育自己的孩子。

從這一點上,也能看得出,真正的差距不在父母的學歷和薪酬上,而在於父母願不願意花心思去打造良好的教育環境。事實上,我們很清楚,並非所有的家庭都能擔負得起「出國遊學」(假期出國短暫體驗遊歷性的教育過程)的費用,不過讀書的門檻或許並不高,但是不見得很多家長可以做到。

所以,對於驚詫「豪華簡歷」背後的原因,不要總說「家庭條件」(父母的學歷,父母的收入)不行,如果可以在做到的條件下,我們的父母都沒有去給孩子創造該有的教育條件,那麼談家庭條件的優劣似乎就是偽命題。因此,對於更多家長來講,在知道差距的同時,能認清以下一些事實,或許就更為難得。

如果撇開「5歲小盆友」的「豪華簡歷」內容來看,其中反映出的問題主要呈現在觀念上,而觀念與環境密不可分。因為,對於「豪華簡歷」中反映出的事實,多數是體驗性的,實踐性的行為比較多。而非如國內的教育簡歷,幾乎清一色是「獲獎經歷」。相比較而言,「豪華簡歷」中呈現出的才是「素質教育」。

當然,國內對於教育的趨向一直向「素質教育」靠攏。甚至。在一些官方的口號中已經自稱「素質教育」。只是,對於絕大多數人來講,卻都很清楚教育根基上並非「素質教育」,學生的分數依舊是「指揮棒」下的統一行為。而這種情況下,孩子的分數不用太擔心,但是「思考的意識」和「認知的程度」卻成為一個大問題。

一個簡單的對比,事實上就能有所體會。同在一個地域中,城市裡的小孩就比鄉村的小孩更為超前(認知意識層面)一些。當然,這種差距本身,不是智商上的,也不是分數上的,而是認知上的。很多人只有真正進入社會後,才慢慢的跟上來,才完全從束縛的環境中超越出來。

談到這裡,很多人就開始強調「起跑線」的問題。認為,一切的原罪在「起跑線」。可事實上,絕大多數父母,只是隨著「教育的焦慮」在漂泊,並沒有在「教育的焦慮」中有所生長,有所改變。通常來看,別人家孩子上補習班,自己家孩子也跟著上,總之管用不管用孩子別無選擇。

甚至,從參與補習班的閉環鏈條來看,分明是家長應對「教育焦慮」的一種方式。很多家長秉承著「錢花了,管用不管用也就沒有遺憾」的邏輯,進行自我安慰。但是,這樣的邏輯下,不僅錢可能白花掉,而且孩子也會陷入困頓之中。

因此,面對「教育焦慮」,最重要的不是跟著「焦慮洪流」走向迷茫,而是認清自己的「現實條件」,以最優化的方式給自己孩子提供最好的教育理念就可以了。畢竟每個家庭的條件有好有壞,這個不能去硬拼。但是,最重要的一點,就是不要被教育焦慮裹挾著走。

說到底,教育本身是開放的,尊重的,人性的,父母如果缺乏這樣的觀念,學歷再高,薪酬再高,起跑線也高不在哪兒去。一份簡歷可以很耀眼,但對於一個人來講,最終要的是培養獨立的,自由的靈魂,這實際上比那些豪華的簡歷更為重要。

教育到底是為了什麼,多少年來爭論不休。但是有一點我們可以確信,那些真正在觀念上有超越的人,想必幹什麼都不會太差。成績好不是壞事,但是僅僅是成績好卻讓人感到後怕。而這也是為何,當一個「5歲小盆友」的簡歷呈現出來後,人們會感到無形的驚詫。

因為,在世俗的教育理念中,優秀的標準還是體現在成績上(考試,經歷,經驗),而對於孩子真正的內心評價,日常的基本認知,好像並不關心。但是,這些事情卻真的很重要,是時候該重視了。

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