一個清華媽媽的教育方法:0歲一直到青春期(後悔看晚了!)

她的兒子在高考中以市狀元及數學滿分進清華—— 她的教子經驗不但新穎還很有趣,爸爸媽媽們可參考一下哦!

早期教育真的很重要

我從小孩能說話開始,做什麼事都會征求他的意見。做錯什麼事(包括打爛東西),讓他講事情前後經過,為什麼會發生,我不會罵他、也不會打他;講完後指出問題所在和改正方法,說以後注意點。

注意力不集中,是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否聽不懂課?找出原因,針對原因找出解決問題的方法,不能一味罵小孩。

要給他時間玩,動手本身也等於動腦。家長同小孩制定好課後到睡眠的時間表,一切按作息表。

曾看過一帖關於小孩子的教育,跟大家交流下:

第一,進行早期教育,注重開發思維智力,不強迫他學什麼。

第二,善待一切生命,教他學會換位思考,已不悅不強加於人。

第三,教他在做人做事時以水為榜樣,遇事以柔克剛,遇困難繞道前行。

培養孩子的心量

我告訴他,別人沒有義務對你好。人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原一般。別人對你好,你就該對他充滿感激之心;沒對你好,那是他的處事行為,也是正常的。

萬事萬物沒有絕對的公平。心量越大,所能獲取的能量越大,不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要,對孩子以後的人生和境遇差異有決定性的作用。

小孩子的教育從0歲開始

1、母乳餵養很重要,是最好最安全的食品。保證孩子健康,又降低母親在40多歲後患乳腺癌的機率。剛生下小孩子,有可能發生乳腺體不通的情況,一定要弄通。不能為了所謂的身材而不給小孩子餵奶。

2、我是在小孩子20多天後開始的教育。在孩子醒時,我會讓小孩的小手撫摸手邊的各種物品。眾所周知,小孩子從出生後到1歲大腦是飛速發育的;在1-3歲又是一個階段,在這個人生最重要的階段,是最需要媽媽們付出心力的時候。

半歲以前就讓他小手撫摸並講解,這是什麼物品、有什麼用處,記著從0-3歲都不要跟小娃說「車車、飯飯「等,要直接說是汽車或吉普車、拖拉機或稀飯、饅頭等,這樣小孩會吸收大量詞匯。

小孩10來個月時睡眠時間不是很長,醒的時間多些,可以去找整套的「什萬個為什麼?各類百科知識全書,365夜等」有圖和文字的書。手指圖裡的要件用圖下的文字給小孩講,刺激小孩大腦皮層發育。

到一定時候,當你再拿這書給他講時,他會伸手翻下一頁,那說明他對這一頁有印象,想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中(我是每周星期天都帶小孩去公園,有山有水的環境),各類植物、枝葉、小草、小螞蟻、小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。

以上是說讓小孩通過手接觸世界,其餘時間在大人無空閒時,就給小孩放講故事的磁帶或畫面很美、又比較炫的動畫片,對小孩的形象思維很好。與此同時,淘一點有字幕的如弟子規、國學方面淺顯的東西,每天放給孩子看,這樣他無形中會接觸到很多詞匯。如小時思維刺激得好,那他所看到的字、詞慢慢就會搬家,無形中就會應用到其他地方。

睡前聽講故事磁帶,白天安排放有字幕的碟,講百科知識圖冊(書店種類很多)、成語故事書。以上刺激孩子的左腦及形象思維,接下來就是針對孩子的右腦進行開發。右腦是左手的功能,每天抽一點空閒同小孩玩遊戲,用左手拋小球、用左手接等,你心裡大概給他規定個數,完成就做其他的了。

另補充一個鍛煉大腦的

畫圖畫,我們不要求小孩畫得很象實物。只要能用手去勾畫線條就對大腦有作用。最怕不懂教育小孩的說小孩畫的車怎麼不象呢?此時你要糾正說那是寶寶畫的變形汽車。在0-3歲的教育中,用鼓勵不能用打擊的方式,不是要求他把實物畫得多相似,而是鍛煉大腦皮層的溝縱。

大腦開發到一定程度,小孩子的求知欲望就比較強烈,大人該做的是滿足他,找各種書給他看。

關於吃飯

1、吃飯少關係不大,不追著他,不吃就算了,一碗是基本量。不要求吃太飽,七分飽,夠身體消耗能量就好。這樣大腦皮層溝壑多,利於記憶等。

2、盡量培養孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能堅持最好),不要讓身體積累脂肪、影響大腦。一定要把零食取了,用水果代替,每天必須吃蘋果和香蕉,這兩樣都跟智力有關並有安神作用。

我一個醫生朋友曾告訴我,千萬不要強迫小孩子吃飯。小孩子是有幾個生長髮育期的,特別是青春期,飯量自然會增。如早早打開胃口,到發育期時他的飯量就過了,到青春期時你讓他少吃點都不行。

關於分數

考試多少分不過多發表意見,我的原則是學習是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯的題分析原因,是不懂還是粗心,自我修正就好。也不會問他這分數在班上排第幾名(一直到高中畢業都是如此)。

數學總會寫錯很簡單的題,大人小孩都會很後悔地說,「好可惜!如果細心點數學就是滿分了」我也曾遇到這種情況,看到99分的卷子,就想怎樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢?

大概在三年級時,機會是在別人的慘痛中到來,有個單位修住宅,修到一半時房子倒塌了。我帶他到現場進行機會教育,從力學等方法講,由於計算上的一點誤差會造成基腳支撐房子有差異,計算少了的那個點會下沉;從建築材料上來講,水泥少個標號、鋼筋小一點、磚瓦質量次一點,那整個房子就是危房了。

為了他有個深刻的認識,我說如果就因你計算上的粗心大意造成別人的死亡(那事故死亡6人),人命怎麼樣來賠?上千萬的經濟損失怎麼樣來賠?從高考滿分來說,這個機會教育成功了。

關於家庭作業

1、放學後做作業:規定時間,到時間就不準他做了。他說家庭作業做不完,明天會被老師罰的,但我告訴他,什麼時間做什麼事,不能挪用。第二天他一大早起來做,我同樣不準,讓他哭著上學。這以後,一直到高中畢業,都是以先完成作業為首任。

2、老師布置家庭作業要求家長檢查簽字:讓小孩自己檢查,檢查好拿來我簽個字就行。簽字時詢問:你檢查後都沒錯了吧,他確定說沒錯,你就簽字。你明明看到有錯的題,也不要給他指出來,讓他明天的作業本有一個紅叉。面對這一情況,你只要說一聲昨天為什麼沒檢查出來即可,不要太嚴厲,不要讓小孩有擔心你打他的時候,一切以講理為主,這樣他下次檢查就會認真很多。

在一年級家長就要和小孩好好談心,讓他明白學習是為自己人生打基礎的階段,學習不是為家長學習,跟家長沒關係,家長有家長的責任;讓小孩自己檢查是盡量讓他管理自己,讓他學會對自己的人生負責。如家長簽字後第二天小孩回家說,看嘛,有道題錯了都沒檢查出來,家長就無言以對了。

3、關於聽寫:我解決的方式是請他用默寫的方式來完成。我說你能想到所學的所有生字而默寫出來,那不是證明你很棒!他把語文書拿來放在我面前,我說把書拿走,媽媽相信你不會看。

4、老師告狀及罰作業(關於批評):我兒子在小學一年級時也被罰過。我接他放學,等他做完被罰的作業,同時聽老師數落兒子上課如何不認真、如何跟同學發生事情等等。回到家後仔細問情況,是同學不對的,就不批評他;是自己的問題,也都輕言細語給他講怎麼樣注意及改正。有一點很重要,家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如果小孩在學校挨罵了,當晚當媽媽的要把事情了解清楚,化解小孩的情緒,修補他的自信心。人的一生自信心很重要。

關於不懂就要問

上初中高中後這句話真的很重要,不能堆積問題。你把兒子抱在懷裡,給他講,當天學的知識要搞懂,這樣你學起來就沒有負擔,如果有不懂的而你又不急時處理,堆多了,就會占用花掉你更多的時間,而且還人累心累,你說媽咪說的對不對?你和同學所學的是一樣的,以後大家拉開成績差距的,其中就看哪個能做到有不懂的就及時問老師。老師最喜歡學生有上課沒聽懂下課後去問老師或同學的,爸爸媽咪、老師盼望的是你能掌握所學的知識,豐富你的學識。我兒子班上一個同學,就做到問同學,常常有不懂的打電話來問我兒子,在高三時時間可以長達2個小時,那個同學最後上的是北大。

青春期

你兒子上初一,已進入青春期。當你發現和他說話他開始不耐煩時,就不能在他面前羅嗦,不要強行讓他做什麼,你要以他的意願為主,尊重他對問題的取舍。這時候小孩最容易逆反大人的想法,如果大人太強勢,小孩就會頂撞,就形成小孩說話很傷人的習慣。在我兒子青春期時,每晚啥時間睡覺,我們都不知道,都是我們先睡,也不主動找他說話,各人做各人的事。等到初二下學期時,兒子主動來和我們談話,說遊戲,說學校裡的事,我們就知道兒子順利度過了青春期。

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