《讓孩子和手機電腦成為朋友》,背後原因值得所有父母深思

大家好,我是一位母親,我想跟所有父母們分享一下我的日記。

《讓孩子和手機電腦成為朋友》,當我擬這個標題的時,我自己都逗笑了,讓孩子和手機電腦成為朋友,這是很多家長絕對不乾的事,也不敢乾的事,但是我敢。

我分享我家的一個小故事。

去年下半年兒子班上換英語老師了。

我問:「兒子,喜歡這個英語老師還是上半年那個。」

兒子回我:「上半年那個,這個老師上課挺無趣,枯燥。」

聽到這個我想我能理解兒子,每個老師的性格不同,課堂活躍氣氛也不同,孩子們的學習積極性,也會改變,這些因素都會直接影響孩子的成績。但是我們家長卻不能改變,能改變的只能是我們自己。

正好這段時間他們班主任也換了,換成了稀有的男性老師,現在教師中女性比例占80%以上,除了體育老師,跆拳道老師之類,會男性多一點,其他都是女性居多。

兒子的這個男班主任很有經驗,我現在教育孩子很多方法都是跟男班主任學的。

班主任上完正課,經常會給孩子們看一些電影、紀錄片,孩子們當然是開心的。

有一次兒子跟我說,鄰居豆豆他們班老師只有六一兒童節才會給他們看電影,但兒子他們每個星期都有電影看。

孩子不喜歡英語老師,在我為孩子這個問題糾結時,正好看到有英文的電影,我就想,平常看的都是國文,能不能讓孩子換成英文,孩子在看的時候還可以聽正宗的英文句子,語法。所以我就跟孩子商量,每天陪孩子看英文的電影,有時候還會跟著里面學英語,就這樣,孩子換老師帶來的問題完全解決了。

「跟手機,電腦做朋友」 ,我就是跟他們的這位男班主任學的。

很多家長不喜歡孩子玩電子產品,會制止孩子玩電子產品,我們家長不要和這些電子產品形成對立,不要感覺電子產品就是玩遊戲的,每天管制孩子玩,一味的督促孩子學習,做作業,孩子在家沒得玩,學習沒興趣,滿腦子都被這些電子產品充滿了,會想方設法到外面玩,大一點孩子會離開大人出去讀書,就直接曠課去玩,現在很多孩子就下課後去網吧,遊戲廳玩,家長是制止不了的。

那我們為何不好好利用這些電子產品呢?

我們可以用它來學習;也可以用它來打發跟孩子一起的親子時光。比如看孩子們喜歡的節目,電影,每個年齡段的孩子的喜好是不同的,我們要走進孩子的內心,就會知道孩子喜歡什麼,我們大人的參與,融入,使得我們和孩子有了更多的共同話題,孩子會越來越喜歡跟你溝通。就沒那麼容易出現孩子叛逆期,父母也沒那麼容易跟孩子形成對立。

在這些過程中,電子產品即成為了我們與孩子之間的紐帶。

然而很多父母卻逼著孩子遠離電子產品,但帶來的後果卻是持續網癮;是離家出走;是心里只有手機、電腦,沒這些東西活不了。你們擔心孩子的初始不就是這些嗎?可結局卻並不是你們想像中的那般,只會跟孩子鬧成僵局。

別說孩子,我們大人何嘗不是這樣呢,現在的「手機爸爸」、「手機媽媽」 也很多。

大人的自控力比孩子好嗎?

我看未必。所以不管是大人還是孩子,我們在不能改變我們生活的現狀的情況下,改變我們對電子產品應用的方式,用來學習,用來跟孩子度過親子時光的工具。

我的孩子在家時,我會讓他先寫完作業,規定時間完成,完成以後跟孩子一起看精彩的電影、紀錄片、動畫片、科幻片、遊戲(迷你世界,看別人拼裝玩具)等。

現如今打開手機一搜什麼都有,現在手機打卡,群里學習,作業有專門的軟件,哪一個能離開電子產品?

我們大人要做的就是跟孩子控制時間,在玩電子產品之前立好規矩,規定時間,按照規定去執行,大人要隨時保持自己的立場,嚴格執行。就像兒子他們班主任一樣,該跟孩子做朋友的時候就像個孩子,該學習做作業的時候就做嚴肅老師,有獎有罰。

我挺感恩孩子的老師們對孩子的引導,讓孩子們開心快樂的度過他們的校園生活。

教育並不是去控制孩子,而是讓我們變成孩子,跟孩子成為朋友,陪孩子一起長大!

總結:電子設備,總被父母視為洪水猛獸,不知道該如何處理,其實電子設備,就是一把雙刃劍,用的不好,怕孩子沉迷,用的好,提高孩子發育成長,只看父母如何引導和監督孩子使用。

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