挑戰自我探索未來 教育部南投縣聯絡處探索教育

探索教育讓同學體認團隊合作服務等精神。(南投縣聯絡處提供)

教育部南投縣聯絡處推動防制學生藥物濫用及全民國防教育,同時結合高關懷學生的關懷與陪伴,25、26兩日由聯絡處軍訓督導鄭坤鑫,帶領春暉志工及縣內15位高關懷同學在苗栗縣的騰龍山莊進行兩天一夜的探索教育活動,讓同學有正向的活動與思維。

這項探索教育赴苗栗「打比厝溪」進行溯溪活動,在安全考量下,志工與同學必須絕對服從教練指示,進行團隊活動,除挑戰自我極限外,更體認到團隊溝通、協調、互相信任與合作的重要性,與推動全民國防教育防衛動員的精神不謀而合,敞徉在未受汙染的山林、野溪裡,全然享受著大自然的景物,是探索教育、是反毒的教育,同時也是難能可貴的環境教育。

挑戰自我探索未來 教育部南投縣聯絡處探索教育-指尖日報

活動多元豐富。(南投聯絡處提供)

本次活動特別規劃進行攀岩、垂降、雙三索等山訓挑戰課程讓春暉志工與同學們,在緊張刺激的過程中,突破自我極限,並以「懷抱夢想、勇於實現」為主題,鼓勵著學生們,突破現實困境,勇敢朝夢想邁進。

挑戰自我探索未來 教育部南投縣聯絡處探索教育-指尖日報

山訓課程培養膽識突破自我極限。(南投聯絡處提供)

鄭坤鑫指出,藉由探索挑戰型的活動可以讓高關懷學生相信自己、肯定自我,並引導人生正確的方向和態度。更期許參與的夥伴們,透過這樣的成長活動,帶給每一個需要被關愛的孩子們看見自己、看見未來,體驗生命的美好、展開人生嶄新的旅程。

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本文來源:台灣好新聞

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